もちろん子供たちも保護者もそしてコーチも、相手を決してなめているわけではないですが、やはり油断なんですね。余裕なんてないはずの我が3年生チームは、「決して手を抜くことなく、損得抜きで全力投球をして欲しいものです。」↑詳しくは、前回集金時のお話を参考に。（わかる人だけわかるネタで恐縮です）

さて今回のタイトル「伸びる子はここが違う！」ですが、どっかの教育本に似たようなタイトルがありました。

なぜサッカーがうまい子と、いつまでもうまくなってくる兆候が見えてこない（成長していないのではなく、大きな成長が見えてこない）子が存在するのか。同じ事を練習では教えているんですが。むしろうまくできない子ほど丁寧に教えていたりするのですが。
最近おもしろい記事を読みました。センバツ大会で優勝した東海大相模高校門馬監督のインタビューが新聞に載っていました。その中で一番興味を持ったことがあります。
最近は朝の散歩の時に選手たちにゴミ拾いをさせているそうです。ゴミを拾う時に、たくさんゴミを集めて来る選手と後ろから着いてきてちょろちょろとゴミを拾う選手がいるそうですが、監督曰く、たくさんゴミを集めている選手ほど野球ができるそうです。
注目するポイントは、「気づき」だそうです。つまりまじめにゴミを集めるかどうかという視点ではなく、他の人の視線に入ってこないもしくは、気がつかないところのゴミが拾えるのだそうです。

なるほど。視野の広さなんですね。野球も。

特にサッカーは、使い慣れていない足（少なくとも歩く時と立つ以外では使わないですし）でボールをコントロールしなくてはいけません。四方八方から来る相手からのプレッシャーでもボールを失わないために、相手の動きが見えているのは非常に大事なことなんです。いつも私がグランド言う「相手を見ろ！」は、ボールだけしか見ていない子（まれにどこを見ているかわからない子もいなくはないですが）は、とにかく相手を見ていない。当然相手の動きに対応できない。運良くボールにさわれてもすぐに相手のプレッシャーからボールを取られる。スローインやゴールキック、攻めている時は特にボールしか見ていないんです。
練習の始まりや終わりに自主的に声が出たり、片付けを手伝う子は、はっきり言って決まった子です。私は、この積極的にお手伝いや意識を持っている子は、きっとゴミもたくさん拾ってくれる子だと思っています。体操の時、口をごにょごにょ。

どうせコーチが見ていないから（まれに私が見ていても）はっきり大きな声で声が出せない子は、ゴミはたくさん拾ってくれないないのかな。と思ってしまいます。

もう一つ視点で「伸びる子」を説明しましょう。FC桜丘の低学年は、基本週末の土日2回しか練習をしません。練習中はたくさんボールをさわらせるようにはしていますが、やはり絶対量が少ない。果たして、ほんとうにそれだけでうまくなるのでしょうか。ボールを蹴るのが好きで遊びでボールを蹴っている子、やはりその子は上達早いようです。だって、「好きこそ物の上手なれ」と言うではないですか。
最後に日本のメッシと海外で言われている6歳の子のビデオをご紹介しましょう。彼は、週末2日の練習だけでこんなにドリブルがうまくなったのではないと思います。体の入れ方、懐でのボールの置き方、華麗なターン。保護者が仕込んだのかもしれませんが、たくさんボールをさわっていなければこのビデオにあるようなドリブルはできないはずですよね。

■海外で日本のメッシと報じられた6歳の少年

ゴールデンウィーク中の練習試合の結果報告です。

ゴールデンウィーク中の練習と練習試合のテーマを決める！

１、「声を出す！」　（ターン！　来てるよ！　落とせ！戻せ！マーク！）色々あるぞ！

２、「チャレンジ」　今まで練習して来た事、（シザース！　ステップオーバー！ダブルタッチ！

バルセロナターン！じゃなかった、マルセイユターン！　身体のフェイク！）色々チャレンジしてみよう！

練習で出来ても試合で出来なかったら何にもならないぞ！　

失敗しても良いからどんどんチャレンジしよう！

５月１日　晴れ　桜丘小学校　対戦相手：テキサス１１　１３時キックオフ　１５分ハーフ

[１本目]得点と試合経過のみ記載します。

２分：コーナーキックをヒビキが合わせて１点目。

８分：リョウタがゴール前の攻防からシュートを打つが得点ならず！

９分：カズキのシュートもゴールを外す！

１０分：カズキの約１７メーターのロングシュートがネットに突き刺して２点目。

１３分：左サイドのカズキからリョウタに渡りゴールネットを揺らす。３点目。

１４分：ハーフウェイ付近でヒビキがダブルタッチで相手をかわし、右サイドのカズキにパスを

出して走りカズキとの綺麗なワンツーが決まってヒビキのシュートがネットを揺らした。

カッコイイ！未だワンツーなんて教えていないのに！

[２本目]

４分、５分と続けて点を取られて２点のビハインド。

７分：ヤマトのシュートが決まり１点返す。

１４分：キーパーが前に出てくるところをリュウセイの技ありループシュートが決まり同点。

[３本目]

７分：ゴール前のルーズボールをテキサス１１に決められ先制点を奪われる。

[４本目]

１１分：カズキのシュートが決まり同点。

１２分：相手選手のマークがズレてシュートを打たれ１点ビハインド。

１４分：リョウタがシュートを決めてなんとか同点で終了。

この試合では、１本目のヒビキのダブルタッチとワンツー！素晴しい！ベストプレーだ！

５月２日　晴れ　桜丘小学校　対戦相手：竹の子ＳＣ　１３時キックオフ　１５分ハーフ

[１本目]

２分：左サイドのヤマトからゴール前のカズキに渡りシュート！１点目。

４分：今度はカズキからヤマトにボールが渡りシュートが相手選手に当ってオウンゴール！２点目

６分：リンタからカズキにボールが渡り、３点目。

１２分：ヤマトが右からドリブルを仕掛け強烈シュートを打つが惜しくもポストに当りゴールならず。

[２本目]

６分：最終ラインが抜かれキーパーと１対１でループシュートを打たれてゴールを奪われる。

[３本目]

１分：ヒビキからリョウタにボールが渡りシュートでゴールネットを揺らし先制点。

５分：リンタの左サイドからゴールライン付近までドリブルで仕掛け角度の無いところから強烈シュートが

決まり２点目。

６分：相手オウンゴールで３点目。

７分：カズキのシュートが決まり、４点目。

９分：カズキからケンジにボールが渡りシュートが決まり、５点目。

１３分：ヒビキがゴールキックをカットしてそのままシュートで６点目。

１４分：リンタが又もや左サイドを抜け出しドリブルからシュートで７点目。

[４本目]

１分、竹の子ＳＣにループシュートを決められ先制点を奪われる。

２分：ケンジのシュートが決まり同点。

３分：ヤマトのハーフウェイラインからの長いドリブルでシュートまで持って行きネットを揺らし２点目。

４分：カズキからヤマトにパスが渡りシュートで３点目。

６分：又もやカズキからヤマトにそしてヤマトの左足シュートが決まり４点目。

１２分：コーナーキックからのこぼれ玉をリンタが押し込み５点目。

この試合は、４本目、ドリブルあり、左足シュートあり、ヤマトのハットトリック！

左足シュートもチャレンジだ！

５月４日　晴れ　笹原小学校　対戦相手：笹原ＳＣ　９時３０分キックオフ　

９人制　１５分ハーフ

１試合目　

[前半]

２分：相手選手のマークが甘くいきなりシュートでゴールを奪われる。

５分：ヤマトのシュートが決まり同点。

１０分：カズキのロングシュートが決まり勝ち越し点。

[後半]

１５分間、両チームとも無得点。

２試合目

[前半]

７分：左サイドのヤマトからゴール前のヒビキにボールが回りヒビキが合わせて１点目。

１２分：さっきと同じパターンでヤマトからヒビキで２点目。

[後半]

１分：ペナルティーエリアの外からカズキのシュートが決まり３点目。

１０分：笹原ＳＣに１点を返される。

１２分：カズキからヒビキにパスが渡りゴールに流し込みヒビキのハットトリックで４点目。

この３試合、みんな声を出せたかな！　チャレンジ出来たかな！

声を出さないと上手くなれないぞ！強くなれないぞ！

キーパーをやった子は特に声を出してみんなに指示を出さないとダメだぞ！

声を出せなかった子、チャレンジ出来なかった子は、この次は頑張ろう！

いよいよ９日に５ブロック春の公式戦が始まります。

みんな！優勝目指して頑張ろう！

今回、キンダークラスに参加してくれた子には、FC桜丘に所属する兄がいる弟くんが何名かおり、結果サッカーに触れる機会に恵まれた子が多いようです。また、サッカーの基本技術を、他のチーム等で習得してきている理解度が高い子もいました。具体的には、片足ジャンプしての交互足のタッチやターンがすでにできている子がいて、とても頼もしく感じました。

しかし、まだ親から離れて何かをすることに慣れていない子、説明を良く聞かず何をしてよいかわからないまま動き、ルール無用の行いで1年生をキレさせている強者もいました。（みんなとは、「ルールは守る」と約束しました。）
FC桜丘では、サッカーを通じて「あいさつ」「ルール遵守」「リスペクト」といったしつけをしています。（サッカーテクニックだけを教えるクラブではありません）当然ルールがなければ、それはサッカーとは呼べず、ただの球の蹴り合いになりますから

一部キレそうになった1年生のお兄さんお姉さんは、年長児の良い手本になるように頑張ってください。今は小学校で一番下かもしれないけど、あと4ヶ月後には彼ら年長児が小学校に入ってきます。今からお兄さんお姉さんになる練習をして精神的に成長しよう。負けるなよ1年生。今年の年長児は元気が良いぞ。

まあコーチも、年長くんに「おまえ！」呼ばわりされるとは思ってもみませんでしたけど。 さすがにキレずに流しましたが、年長児の行動にも注意をはらっていきたいと思います。次回も言ったらやさ～しくおしりペンペン してあげます。（しつけは大事なので）

2回目ということで年長児の理解度はあがり、必死で逃げる1年生 を追い込むオニ役の年長児も出て、1年生と年長児の双方にとってメリットのある練習ができてきていると思います。
前述のオニごっこやボール引き（ボールの綱引き版）で大きい相手に勝ったと喜ぶ子。
遊び的な要素が強い練習とミニゲームですっかり楽しさを感じ、次回の練習を楽しみにし指折り 数えて待ってくれる子もいるようです。1年担当のイトウ・ヨシカワコーチを始め、パパコーチ（とても助かっています。感謝感謝 ）の手伝いを得ながら、3月まで頑張って実施していきたいと思います。

最後に次回の予定は、1月17日（日）とちょっと間が開いてしまいますが、自分の手と足・お父さんお母さんや猫 の指も借りて、次の練習まで指折り数えて楽しみにしていてください。